Assistant d’éducation
L’assistant ou l’assistante d’éducation (AED), que les élèves appellent encore « surveillant » ou « pion », travaille au service de vie scolaire d’un collège ou d’un lycée, sous l’autorité du conseiller principal d’éducation (CPE).
- Salaire net moyen
- 1 817 €
- par mois, en équivalent temps plein (2024)
- Projets de recrutement
- 13 309
- en France en 2026, famille « Surveillants d'établissements scolaires et accompagnateurs des élèves en situation de handicap »
- Recrutements jugés difficiles
- 47 %
- Part de saisonniers
- 24 %
Source : Insee, base Tous salariés 2024 (salaires nets moyens du secteur privé en équivalent temps plein) · Données téléchargées le 18 octobre 2026
Source : France Travail, enquête Besoins en main-d’œuvre 2026 · Données téléchargées le 18 octobre 2026
Les chiffres de recrutement portent sur la famille professionnelle « Surveillants d'établissements scolaires et accompagnateurs des élèves en situation de handicap », qui regroupe plusieurs métiers proches. Les projets de recrutement sont des intentions d’embauche déclarées par les employeurs pour l’année, saisonniers compris. Ce ne sont pas des offres publiées.
Le matin, il contrôle les entrées au portail et les carnets de correspondance ; dans la journée, il surveille les couloirs, la cour et la demi-pension, tient des heures de permanence, saisit les absences et les retards dans le logiciel de vie scolaire et appelle les familles. Il est souvent le premier adulte à qui un élève parle d’un conflit, d’un harcèlement ou d’un malaise. Dans les établissements avec internat, une partie du service se fait le soir et la nuit : étude surveillée, coucher, présence jusqu’au matin. Le contrat est conclu avec l’établissement, ce qui permet à beaucoup d’étudiants de financer leurs études.
Missions principales
- Contrôler les entrées et sorties des élèves et vérifier les autorisations de sortie
- Surveiller la cour, les couloirs, les intercours et le service de demi-pension
- Assurer les heures de permanence et d’étude, et aider ponctuellement aux devoirs
- Saisir les absences, retards et sanctions dans le logiciel de vie scolaire et contacter les familles
- Intervenir dans les conflits entre élèves et signaler au CPE les situations de harcèlement ou de mal-être
- Encadrer l’internat le soir et la nuit dans les établissements concernés
- Participer à l’organisation des examens blancs, des sorties et des événements de l’établissement
- Accompagner les élèves délégués ou les projets de la maison des lycéens ou du foyer socio-éducatif
Qualités attendues
- Autorité naturelle sans agressivité, face à des adolescents qui testent les nouveaux adultes
- Sens de l’écoute et discrétion sur ce que les élèves confient
- Rigueur dans la saisie des absences, qui engage la responsabilité de l’établissement
- Cohérence avec le reste de l’équipe de vie scolaire sur l’application du règlement intérieur
- Réactivité en cas de bagarre, de malaise ou d’intrusion
- Disponibilité pour des horaires qui peuvent inclure le soir ou le mercredi après-midi
Fiche ROME de rattachement : Surveillant / Surveillante en milieu scolaire
France Travail ne publie pas de fiche propre à ce métier : il est rattaché à la fiche ROME K2104, dont voici la définition.
Le Surveillant en milieu scolaire a pour mission de maintenir l’ordre et la sécurité des élèves.
- Il assure la surveillance pendant les heures de cours et les récréations
- Il veille au respect du règlement intérieur
- Il intervient en cas de conflit ou de problème entre élèves
- Il organise et surveille les activités périscolaires
- Il participe à l’organisation des examens et des concours
- Il contribue à l’encadrement des élèves lors des sorties scolaires
Comment y accéder
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac à Bac+3. Il est également accessible sans diplôme particulier pour les surveillants en établissement scolaire.
Source : France Travail, répertoire des métiers ROME 4.0 (v61, publié le 15 juin 2026) · Données téléchargées le 18 octobre 2026
Fiche ROME K2104 : Surveillant / Surveillante en milieu scolaire
Compétences clés
Savoir-faire
- Assurer la sécurité des élèves lors des interclasses
- Surveiller les élèves dans les espaces communs, en permanence, lors des épreuves d’examen et des sorties
- Prévenir et résoudre les conflits
- Assurer une médiation
- Assister le personnel éducatif lors des urgences
- Gérer les conflits entre élèves
- Promouvoir le respect des règles de l’établissement
- Surveiller la ponctualité, l’assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
- Veiller à l’application des procédures d’évacuation
- Accompagner et veiller à la sécurité des élèves lors des activités périscolaires
Savoir-être
- Avoir l’esprit d’équipe
- Etre à l’écoute, faire preuve d’empathie
- Faire preuve de réactivité
Autres intitulés de poste
- Assistant / Assistante d'éducation
- Cadre éducatif / Cadre éducative de l'enseignement privé
- Maître / Maîtresse d'internat
- Surveillant / Surveillante d'examens
- Surveillant / Surveillante d'externat
- Surveillant / Surveillante d'internat
Où recrute-t-on le plus ?
Les bassins d’emploi qui déclarent le plus de projets de recrutement pour cette famille de métiers en 2026.
| 1 | Saint-DenisSeine-Saint-Denis | 471 projets |
|---|---|---|
| 2 | ParisParis | 403 projets |
| 3 | Vitry-sur-SeineVal-de-Marne | 391 projets |
| 4 | LyonRhône | 359 projets |
| 5 | CayenneGuyane | 352 projets |
| 6 | SartrouvilleYvelines | 328 projets |
| 7 | VersaillesYvelines | 278 projets |
| 8 | MarseilleBouches-du-Rhône | 265 projets |
| 9 | NiceAlpes-Maritimes | 238 projets |
| 10 | OrléansLoiret | 205 projets |
Source : France Travail, enquête Besoins en main-d’œuvre 2026 · Données téléchargées le 18 octobre 2026
Les cellules couvertes par le secret statistique sont exclues : les totaux sont des minimums.
Évolution de carrière
Le poste d’AED est souvent un tremplin vers les métiers de l’éducation : le concours de CPE, ceux de professeur des écoles ou du second degré, ou le métier d’AESH. Le dispositif d’AED en préprofessionnalisation permet à des étudiants de licence se destinant à l’enseignement de prendre progressivement des heures d’intervention en classe. Depuis la réforme de 2022, un AED qui a exercé six ans peut se voir proposer un CDI, ce qui ouvre une carrière dans la vie scolaire, par exemple comme AED référent ou en accompagnement des élèves en difficulté. D’autres poursuivent vers l’animation, le travail social ou l’éducation spécialisée.
Conseils pour postuler
- Le baccalauréat ou un diplôme de niveau 4 est exigé : indiquez-le, avec vos études en cours si vous êtes étudiant
- Envoyez votre candidature directement aux établissements visés, au chef d’établissement et au CPE, et déposez-la sur la plateforme académique si elle existe
- Précisez vos contraintes d’emploi du temps universitaire et votre disponibilité pour l’internat
- Mettez en avant toute expérience d’encadrement d’adolescents : animation, club sportif, soutien scolaire
- Candidatez de préférence au printemps pour la rentrée suivante, quand les CPE préparent leurs équipes
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