Fiche métier

Professeur de musique

Le professeur de musique enseigne un instrument, la formation musicale ou une pratique collective, le plus souvent dans un conservatoire, une école de musique associative ou à domicile.

Mis à jour le 19 octobre 2026

Salaire net moyen: 2 312 €; par mois, en équivalent temps plein (2024)
Projets de recrutement: 51 022; en France en 2026, famille « Artistes (musique, danse, spectacles) »
Recrutements jugés difficiles: 9 %
Part de saisonniers: 34 %

Source : Insee, base Tous salariés 2024 (salaires nets moyens du secteur privé en équivalent temps plein) · Données téléchargées le 18 octobre 2026

Source : France Travail, enquête Besoins en main-d’œuvre 2026 · Données téléchargées le 18 octobre 2026

Les chiffres de recrutement portent sur la famille professionnelle « Artistes (musique, danse, spectacles) », qui regroupe plusieurs métiers proches. Les projets de recrutement sont des intentions d’embauche déclarées par les employeurs pour l’année, saisonniers compris. Ce ne sont pas des offres publiées.

Sa semaine se concentre sur les fins d’après-midi, le mercredi et le samedi, quand les élèves sortent de l’école. Il enchaîne des cours individuels de trente minutes avec un débutant de sept ans, un lycéen qui prépare son examen de fin de cycle et un adulte qui reprend le piano. Il choisit le répertoire, corrige une posture, fait travailler la lecture, prépare les auditions et les concerts d’élèves. Beaucoup cumulent plusieurs employeurs et gardent une activité d’interprète à côté. Dans les collèges et lycées, l’éducation musicale est un autre métier : un professeur certifié ou agrégé y fait chanter et écouter des classes entières.

Missions principales

Donner des cours individuels d’instrument en adaptant méthode et répertoire à l’âge et au niveau de chaque élève
Encadrer des pratiques collectives : ensemble, orchestre, atelier de musiques actuelles, chorale
Préparer les élèves aux évaluations de fin de cycle et participer aux jurys d’examen
Organiser les auditions, concerts d’élèves et projets avec d’autres classes ou établissements
Assurer le suivi pédagogique (fiches de progression, rencontres avec les parents, conseils sur l’orientation)
Intervenir en milieu scolaire dans des dispositifs comme l’orchestre à l’école ou les classes à horaires aménagés
Participer aux réunions pédagogiques du conservatoire et à l’élaboration du projet d’établissement

Qualités attendues

Exigence musicale et capacité à la doser selon l’élève
Patience face à des progrès lents et irréguliers
Pédagogie inventive pour garder la motivation d’un enfant qui ne travaille pas chez lui
Bonne organisation pour jongler entre plusieurs lieux d’enseignement
Ouverture à plusieurs esthétiques, du classique aux musiques actuelles

Définition officielle

Le Professeur de musique, un artiste et pédagogue qui éveille et développe les talents musicaux, il dispense ses cours dans des établissements scolaires, des conservatoires, des écoles de musique, ou en cours particuliers. Enseigne divers instruments et théories musicales selon le niveau et les besoins des élèves Dirige des orchestres d’harmonie et prépare les musiciens pour des concerts Intègre la technologie, comme la Musique Assistée par Ordinateur (MAO), dans l’enseignement musical Organise et participe à des récitals et des spectacles pour promouvoir l’apprentissage Adapte les méthodes d’enseignement en fonction des progrès et des intérêts des élèves Contribue à l’éducation culturelle des élèves en les exposant à divers genres musicaux

Comment y accéder

Cet emploi est accessible avec un Diplôme d’État de professeur de musique et / ou un Certificat d’aptitude à l’enseignement de la musique, tous deux de niveau Bac +5. Ces certifications sont obligatoires pour enseigner la musique officiellement en France.

Source : France Travail, répertoire des métiers ROME 4.0 (v61, publié le 15 juin 2026) · Données téléchargées le 18 octobre 2026

Fiche ROME K2105 : Professeur / Professeure de musique

Compétences clés

Savoir-faire

Préparer les élèves à des compétitions musicales
Apprendre aux élèves à jouer d’un instrument de musique ou à chanter, en les guidant dans le développement de leur technique et leur interprétation musicale
Enseigner, développer des compétences
Evaluer des acquis d’apprentissage, de formation ou d’expérience
Expliquer les styles, genres, et l’histoire de la musique pour offrir une compréhension globale aux apprenants
Surveiller l’acquisition des techniques de base
Organiser des auditions et des concerts
Déchiffrer une œuvre artistique : scénario, partition musicale, chorégraphie
Encourager la créativité musicale des élèves
Favoriser l’écoute et l’harmonie au sein d’un groupe musical

Savoir-être

Etre ouvert aux changements
Faire preuve de créativité, d’inventivité
Faire preuve de rigueur et de précision
Inspirer, donner du sens

Autres intitulés de poste

Musicien intervenant / Musicienne intervenante
Professeur / Professeure de batterie
Professeur / Professeure de chant
Professeur / Professeure de clarinette
Professeur / Professeure de flûte
Professeur / Professeure de formation musicale
Professeur / Professeure de guitare
Professeur / Professeure de jazz
Professeur(e) de Musique Assistée par Ordinateur - MAO -
Professeur / Professeure de percussions
Professeur / Professeure de piano
Professeur / Professeure de saxophone

Où recrute-t-on le plus ?

Les bassins d’emploi qui déclarent le plus de projets de recrutement pour cette famille de métiers en 2026.

Projets de recrutement 2026 par bassin d’emploi pour la famille « Artistes (musique, danse, spectacles) » (enquête BMO)
1	ParisParis	8 733 projets
2	Saint-DenisSeine-Saint-Denis	1 859 projets
3	MontreuilSeine-Saint-Denis	1 489 projets
4	MarseilleBouches-du-Rhône	1 315 projets
5	ToulouseHaute-Garonne	1 100 projets
6	ToulonVar	1 058 projets
7	Évry-CourcouronnesEssonne	1 016 projets
8	Boulogne-BillancourtHauts-de-Seine	947 projets
9	LilleNord	945 projets
10	Champigny-sur-MarneVal-de-Marne	884 projets

Source : France Travail, enquête Besoins en main-d’œuvre 2026 · Données téléchargées le 18 octobre 2026

Les cellules couvertes par le secret statistique sont exclues : les totaux sont des minimums.

Évolution de carrière

Dans la fonction publique territoriale, un assistant d’enseignement artistique peut devenir professeur d’enseignement artistique par concours, puis coordinateur de département. Le diplôme d’État de professeur de musique ouvre les postes d’assistant, le certificat d’aptitude les postes de professeur et la direction pédagogique. Certains prennent la direction d’une école de musique associative ou d’un conservatoire. D’autres se tournent vers l’éducation nationale en passant le CAPES ou l’agrégation d’éducation musicale, vers la musicothérapie, ou développent une activité de cours privés en indépendant.

Conseils pour postuler

Précisez votre instrument, votre diplôme d’enseignement (DE, CA) et votre diplôme d’interprète (DEM, DNSPM) séparément
Joignez un lien vers un enregistrement récent ou une vidéo de cours, les jurys de recrutement aiment entendre le musicien
Indiquez les cycles et tranches d’âge que vous avez enseignés, ainsi que les pratiques collectives encadrées
Mentionnez votre polyvalence (formation musicale, deuxième instrument, éveil musical), précieuse pour les petites structures
Pour un poste territorial, indiquez votre statut : titulaire, lauréat du concours ou contractuel

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