Animateur périscolaire
L’animateur ou l’animatrice périscolaire encadre des enfants d’école maternelle ou élémentaire sur les temps qui entourent la classe : accueil du matin avant l’ouverture de l’école, pause méridienne et cantine, accueil du soir, parfois aide aux devoirs, et mercredi en centre de loisirs.
- Salaire net moyen
- 1 778 €
- par mois, en équivalent temps plein (2024)
- Projets de recrutement
- 64 780
- en France en 2026, famille « Professionnels de l'animation socioculturelle »
- Recrutements jugés difficiles
- 47 %
- Part de saisonniers
- 65 %
Source : Insee, base Tous salariés 2024 (salaires nets moyens du secteur privé en équivalent temps plein) · Données téléchargées le 18 octobre 2026
Source : France Travail, enquête Besoins en main-d’œuvre 2026 · Données téléchargées le 18 octobre 2026
Les chiffres de recrutement portent sur la famille professionnelle « Professionnels de l'animation socioculturelle », qui regroupe plusieurs métiers proches. Les projets de recrutement sont des intentions d’embauche déclarées par les employeurs pour l’année, saisonniers compris. Ce ne sont pas des offres publiées.
Le poste est porté par une commune, une intercommunalité ou une association à qui la ville a confié l’accueil, dans le cadre d’un accueil collectif de mineurs déclaré auprès des services de l’État. Concrètement, l’animateur fait l’appel, accompagne les enfants au réfectoire, gère les conflits dans la cour, propose des jeux et des ateliers, puis remet chaque enfant à une personne autorisée le soir. Les horaires sont fractionnés, souvent à temps partiel, et beaucoup combinent ce poste avec des études ou un autre emploi.
Missions principales
- Accueillir les enfants le matin et le soir, tenir les listes de présence et remettre chaque enfant à un adulte autorisé
- Encadrer la pause méridienne : passage aux toilettes, repas au restaurant scolaire, temps de cour
- Proposer et animer des activités adaptées à l’âge : jeux collectifs, activités manuelles, lecture, jeux sportifs
- Assurer la sécurité physique et affective des enfants et appliquer les règles du projet pédagogique de l’accueil
- Gérer les conflits entre enfants et faire le lien avec l’équipe enseignante et les ATSEM
- Informer les parents sur la journée de l’enfant et transmettre à la direction de l’accueil les incidents
- Participer aux réunions d’équipe et à la préparation des programmes du mercredi et des vacances
Qualités attendues
- Vigilance constante sur un grand groupe, notamment dans la cour et à la sortie
- Énergie et bonne humeur sur des temps courts mais intenses
- Autorité calme, sans crier, pour faire respecter les règles
- Ponctualité, car l’accueil commence à heure fixe avec des enfants qui attendent
- Imagination pour proposer des jeux avec peu de matériel
- Sens du contact avec des parents pressés le soir
Fiche ROME de rattachement : Animateur / Animatrice jeunesse
Ce métier relève de la fiche ROME G1203 « Animateur / Animatrice jeunesse », commune à plusieurs métiers. Voici les activités qu’elle décrit.
- Organise et anime des activités ludiques, sportives et éducatives adaptées à l’âge des participants
- Encourage la participation et le développement personnel des jeunes
- Veille à la sécurité et au bien-être des enfants et adolescents
- Favorise l’intégration sociale et le travail en équipe parmi les jeunes
- Adapte les activités en fonction des besoins spécifiques des groupes
- Assure la liaison avec les parents et les autres éducateurs pour le suivi des jeunes
Comment y accéder
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac à Bac +2 en éducation physique et sportive ou en carrières sociales. Le BAFA peut être un avantage.
Source : France Travail, répertoire des métiers ROME 4.0 (v61, publié le 15 juin 2026) · Données téléchargées le 18 octobre 2026
Fiche ROME G1203 : Animateur / Animatrice jeunesse
Compétences clés
Savoir-faire
- Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs
- Préparer l’espace et le matériel nécessaires à la séance d’activité
- Prévenir et résoudre les conflits
- Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage
- Coordonner les activités pédagogiques adaptées à l’âge des enfants, des jeunes
- Veiller à la propreté et à l’ordre dans les espaces de vie
- Superviser la sécurité des enfants et adolescents durant les activités
- Documenter les progrès et les incidents pour chaque jeune
- Evaluer la mise en œuvre d’un projet, d’un plan d’action
- Encourager la participation de chaque membre du groupe
Savoir-être
- Etre force de proposition
- Etre à l’écoute, faire preuve d’empathie
- Faire preuve de créativité, d’inventivité
- Faire preuve de réactivité
Autres intitulés de poste
- Accompagnateur / Accompagnatrice d'enfants ou d'adolescents
- Animateur / Animatrice d'accueil collectif de mineurs (ACM)
- Animateur / Animatrice d'accueil de loisirs (centre aéré)
- Animateur(trice) d'accueil de loisirs (centre de loisirs)
- Animateur / Animatrice d'activités périscolaires
- Animateur / Animatrice de club enfants
- Animateur(trice) de loisirs auprès enfants et adolescents
- Animateur / Animatrice de loisirs de plage
- Animateur / Animatrice de loisirs pour enfants
- Animateur / Animatrice de mini-club enfants
- Animateur / Animatrice d'enfants
- Moniteur / Monitrice d'accueil de loisirs
Où recrute-t-on le plus ?
Les bassins d’emploi qui déclarent le plus de projets de recrutement pour cette famille de métiers en 2026.
| 1 | ToulouseHaute-Garonne | 1 973 projets |
|---|---|---|
| 2 | LilleNord | 1 651 projets |
| 3 | ParisParis | 1 094 projets |
| 4 | Aulnay-sous-BoisVal-d'Oise | 1 075 projets |
| 5 | BordeauxGironde | 1 070 projets |
| 6 | NantesLoire-Atlantique | 1 024 projets |
| 7 | MontreuilSeine-Saint-Denis | 1 023 projets |
| 8 | MarseilleBouches-du-Rhône | 970 projets |
| 9 | StrasbourgBas-Rhin | 913 projets |
| 10 | Évry-CourcouronnesEssonne | 889 projets |
Source : France Travail, enquête Besoins en main-d’œuvre 2026 · Données téléchargées le 18 octobre 2026
Les cellules couvertes par le secret statistique sont exclues : les totaux sont des minimums.
Évolution de carrière
Le BAFA est souvent la porte d’entrée. Pour durer dans l’animation, le CPJEPS (certificat professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport) ou le BPJEPS loisirs tous publics permettent d’obtenir un poste plus stable et de prendre des responsabilités. Le BAFD ou le BPJEPS ouvrent la direction d’un accueil périscolaire ou d’un centre de loisirs. Dans la fonction publique territoriale, le concours d’adjoint d’animation puis celui d’animateur territorial permettent la titularisation et l’évolution vers la coordination enfance d’une commune. Certains animateurs choisissent ensuite le métier d’ATSEM, de professeur des écoles ou d’éducateur.
Conseils pour postuler
- Indiquez le BAFA (ou la session en cours) en haut du CV : il est demandé pour la majorité des postes d’animateur qualifié
- Précisez vos disponibilités exactes par jour : matin, midi, soir, mercredi, vacances scolaires
- Citez les âges encadrés (maternelle, élémentaire) et les types d’accueil (périscolaire, centre de loisirs, séjour)
- Mettez en avant une activité que vous savez animer : sport, théâtre, musique, jeux de société, sciences
- Mentionnez le PSC1 ou une formation aux premiers secours
Pour aller plus loin
Termes utiles
Les notions du contrat de travail et de la paie liées à ce métier, expliquées dans notre glossaire.
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